5 marca 2025 r. uczniowie klasy 1Tb, w ramach programu edukacyjno-profilaktycznego LUSTRO, wzięli udział w interesujących zajęciach z nietypowymi rekwizytami – gwoździami.

Celem zajęć, poprowadzonych przez p. psycholog Agnieszkę Kowalską, było uświadomienie młodzieży, jakie korzyści i wyzwania wiążą się z rywalizacją i współpracą oraz jak wpływają one na relacje międzyludzkie i osiąganie celów.

Zajęcia rozpoczęły się od praktycznego ćwiczenia zespołowego. Uczniowie podzieleni na grupy mieli za zadanie ułożyć 14 mniejszych gwoździ na główce jednego większego tak, by konstrukcja zachowała stabilność. Nie otrzymali jednak od razu wszystkich wskazówek – musieli zdecydować, czy będą działać samodzielnie, czy prosić o podpowiedzi.
Podczas wykonywania zadania można było zaobserwować różne podejścia: niektóre grupy rywalizowały, starając się jak najszybciej znaleźć rozwiązanie i ukrywając swoje pomysły przed innymi, inne natomiast decydowały się na współpracę, wymieniając się spostrzeżeniami i wspólnie dochodząc do celu.
Po zakończeniu ćwiczenia omówiono jego przebieg. Uczniowie analizowali, jakie strategie przyjęły poszczególne grupy, jakie były skutki współpracy, a jakie rywalizacji. Wspólnie zastanowili się także, jak te postawy przejawiają się w codziennym życiu szkolnym – podczas pracy na lekcjach, realizacji projektów czy w sytuacjach towarzyskich.
Dyskusja pokazała, że choć rywalizacja bywa motywująca i może mobilizować do działania, to często prowadzi do napięć i utrudnia osiąganie wspólnego celu. Z kolei współpraca sprzyja lepszej komunikacji, buduje zaufanie i pozwala na efektywniejsze rozwiązywanie problemów.
Zajęcia były ciekawym doświadczeniem dla uczniów, którzy mogli na własnej skórze przekonać się, jak ważna jest umiejętność pracy zespołowej. Była to cenna lekcja, która z pewnością przyda się im nie tylko w szkole, ale i w przyszłej pracy zawodowej.